Статья содержит пять шагов для стимуляции речи у детей в возрасте от 1 года до 2,5 лет. Описывается, как внести смысл в лепет, стимулировать использование первых слов, наблюдать за речевой продукцией ребенка, составлять предположительный словарь и играть в повторялки. Также приводятся примеры звукоподражаний и слов, которые могут появиться в лексиконе ребенка на разных этапах развития речи.